伊藤言の研究・教育活動について
2018/04/09 by Gen

実践女子大学 2018年度(前期)社会心理学2 授業用HP

[最終更新日 2018/08/01]

◆Googleにクロールされたくない配布資料を公開する場合は,以下の場所から配布する。

http://genito.net/?p=2323

◆質問がある場合は以下のメールアドレスまで。

m@genito.net

 

■授業日程と講義関連資料

・2018/04/18:第1回 社会心理学2についてのガイダンス・受講上の注意 [既習事項の確認] [リアクションペーパー]

・2018/05/02:第2回 社会心理学の視点:詳しい内容・応用 [調査2-1] [実験2-1] [リアクションペーパー]

・2018/05/09:第3回 社会的認知:詳しい内容・応用 [調査3-1] [調査3-2] [実験3-1 偶数の人] [実験3-1 奇数の人] [リアクションペーパー]

・2018/05/16:第4回 自己:詳しい内容・応用 [調査4-1] [リアクションペーパー]

・2018/05/23:第5回 態度と態度変化:詳しい内容・応用 [調査5-1] [リアクションペーパー]

・2018/05/30:第6回 社会的影響:詳しい内容・応用 [リアクションペーパー]

・2018/06/06:第7回 個人の心理過程・対人的な過程:詳しい内容・応用 [調査7-1] [リアクションペーパー]

・2018/06/13:第8回 魅力と対人関係:詳しい内容・応用 [調査8-1] [リアクションペーパー]

・2018/06/27:第9回 援助と攻撃:詳しい内容・応用 [リアクションペーパー]

・2018/07/04:第10回 集団・集合に関する過程:詳しい内容・応用 [実験10-1] [リアクションペーパー]

・2018/07/11:第11回 集団と個人:詳しい内容・応用 [リアクションペーパー]

・2018/07/18:第12回 マスコミュニケーション:詳しい内容・応用 [調査12-1] [リアクションペーパー※補講日!1限 

・2018/07/18:第13回 社会の中の個人、ミクロな視点とマクロな視点:詳しい内容・応用 [調査13-1] [リアクションペーパー] ※補講日!1限 

・2018/07/25:第14回 社会神経科学:詳しい内容・応用 [調査14-1] [リアクションペーパー]

・2018/08/01:第15回 まとめ (期末テスト)[さいごのアンケート]

  

■授業のテーマ・目標
私たちは何よりもまず動物から進化した生物学的な存在ですが,どのように考えるかに応じて行動を変化させることもできる心理学的な存在であり,また他者の存在や時代・文化などから避けがたい影響を受ける社会的な存在でもあります。この講義では私たちの心の社会的な側面――他者とともにある心――に主な焦点を当てます。社会心理学的知見を自らの出来事として体験してもらうためにリアルタイムで参加できる授業中の実験や調査などは随時行いますが,理論的背景の説明を含めてハードな講義を志向しますので,社会心理学を本気で学ぶ意欲がある生徒を歓迎します。本講義では社会心理学1で学んだ内容をさらに深めます。

 

■授業における到達目標

社会心理学的の基本的な知見や理論の内容を理解し自らの経験として体感する(美の探求)。そして,自らの生活,自らの人生における課題を社会心理学の道具立てを通じて捉え直すことができるようになる(研鑽力)。そのことを通じて,自らの生活上の課題をよりよく解決できるようになる(行動力)。

 

■事前・事後学習
【事前学修】日頃から、授業の内容について、身のまわりの生活と関連させながら、自分なりに考えてみましょう(学修時間 週2時間)
【事後学修】授業で習った内容は、身の回りの生活にどのようにあてはまるでしょうか。自分なりに考えてみましょう(学修時間 週2時間)

 
■テキスト・教材

 
■成績評価の方法・基準とフィードバック
授業への取り組み(50%)、定期試験(50%)で評価する。
取り組めていた点やつまずきがちだった点についてフィードバック
を行う。

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2018/04/09 by Gen

保護中: 実践女子大学 2018年度(前期)心理学概説1 配付資料置き場

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2018/04/09 by Gen

実践女子大学 2018年度(前期)心理学概説1 授業用HP

[最終更新日 2018/08/01]

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http://genito.net/?p=2319

◆質問がある場合は以下のメールアドレスまで。

m@genito.net

 

■その他のリンク

respon(スマホアプリ)の初期設定方法

・responのインストール [iPhoneの人]  [Androidの人]

manaba.jissen.ac.jp

 

 

■授業日程と講義関連資料

・2018/04/18:第1回 心理学概説についてのオリエンテーション【対応範囲:序章・第1章】 [リアクションペーパー]

・2018/05/02:第2回 心理学の歴史と方法論【対応範囲:序章・第1章】[実験2-1] [調査2-2] [リアクションペーパー]

・2018/05/09:第3回 生物学的な存在としての心【対応範囲:第2章】[リアクションペーパー]

・2018/05/16:第4回 脳と心【対応範囲:第2章】[リアクションペーパー]

・2018/05/23:第5回 意識・無意識・注意【対応範囲:第3章】[リアクションペーパー]

・2018/05/30:第6回 心は育ちか?遺伝か?(行動遺伝学)【対応範囲:第4章】[リアクションペーパー]

・2018/06/06:第7回 行動遺伝学2・経験と文化の心に対する影響【対応範囲:第4章】 [リアクションペーパー]

・2018/06/13:第8回 動物から連続する人間の心(進化心理学)【対応範囲:第5章】[実験8-1] [調査8-1] [リアクションペーパー]

・2018/06/27:第9回 子どもから大人へと一生涯発達し続ける人間の心(発達・生涯発達心理学)【対応範囲:第5章】[調査9-1] [調査9-2] [リアクションペーパー]

・2018/07/04:第10回 感覚・知覚に共通する原理(感覚・知覚心理学1)【対応範囲:第6章】[リアクションペーパー]

・2018/07/11:第11回 なぜ・どのように見えるのか(感覚・知覚心理学2)【対応範囲:第6章】[実験11-1] [リアクションペーパー]

・2018/07/18:第12回 学習はどのように生じるか?1(行動分析学)【対応範囲:第7章】[リアクションペーパー※補講日!3限

・2018/07/18:第13回 学習はどのように生じるか?2(認知と動機づけ)【対応範囲:第7章】[リアクションペーパー※補講日!4限(※2名の生徒さんが他の授業と重複)

・2018/07/25:第14回 学習はどのように生じるか?3(認知と動機づけ)【対応範囲:第8章】[リアクションペーパー]

・2018/08/01:第15回 まとめ (期末テスト)[さいごのアンケート]

  

■授業のテーマ・目標
この授業では,アメリカをはじめ多くの国の心理学概説の講義で標準的に用いられるテキストである『マイヤーズの心理学』にもとづいて,心理学の基礎知識を活き活きと学びます。心理学についての知識や理論をいわゆる「お勉強」として味気なく学ぶのではなく1. 授業中のミニ実験やリアルタイム調査を通じて心理学的知識を自分自身の経験として体感し,また2. 心理学の知識や理論が当てはまる自分の日常生活での経験を繰り返し思い出してもらうことを通じて,心理学のレンズを通せば私たちの日常経験や生活を新鮮な形で捉え直せる驚きを伝える授業を目指します。その中で,心理学に関する基礎的な知識を体系的に身につけてください。

 

■授業における到達目標

私たちが動物から進化した生物学的な存在であること,しかしどのように考えるかに応じて行動を変化させることもできる心理学的な存在であること,また他者の存在や時代・文化などから避けがたい影響を受ける社会的な存在であることを理解し,自らの経験として体感する(美の探究)。そして,自己や他者の「心」について根拠がある形で考えようとしたとき,つねに【生物-心理-社会】の3つの視点から考えられるようになり,自らの人生における課題を心理学の道具立てを通じて捉え直すことができるようになる(研鑽力)。

 

■事前・事後学習
◆事前学修:教科書の熟読(全員)。教科書を発表可能な形でプレゼンテーション形式でまとめ準備すること(指定された発表者)
◆事後学修:公開された試験問題を解けるようにする(全員)。小テストのための教科書の復習(全員)。授業時間外に実験や調査への参加,および動画の視聴を求めることがある(全員)

 
■テキスト・教材
『カラー版マイヤーズ心理学』(マイヤーズ著・村上郁也監訳・西村書店,2015)定価10,260円

 
■成績評価の方法・基準とフィードバック
 ◆試験70%(試験の回答について,誤答が頻出したポイントについてメーリングリストを通じたフィードバックを行う)
 ◆授業への取り組み30%
(授業内での発表・授業内での発言・提出物や小テストによる予習復習の確認・実験や調査への参加・事前の動画視聴)

 
■注意事項
毎回その講義の範囲内の試験問題を公開するので必ず復習してください。また指示に従って各回の授業に必要な事前準備・予習を行うよう注意してください。これらを行っているかぎり,単位を取得できるよう配慮します。慣れないうちは大変かもしれませんが,一緒に歩んでいきましょう。

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2018/04/09 by Gen

2018年度 大学の講義 授業用HPへのリンク (Index for Lecture Homepage)

■前期 (Spring-Summer semester)

 

◆Hosei University (lecture in English)

Psychology of Morality

 

◆実践女子大学

心理学概説1 (非公開の資料置き場

社会心理学2 (非公開の資料置き場

 

◆帝京大学

マーケティング・コミュニケーションⅠ (非公開の資料置き場

消費者行動論Ⅰ (非公開の資料置き場

 

 

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2018/04/08 by Gen

保護中: 帝京大学 2018年度(前期)消費者行動論Ⅰ 配付資料置き場

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2018/04/08 by Gen

帝京大学 2018年度(前期)消費者行動論Ⅰ 授業用HP

[最終更新日 2018/07/23]

◆Googleにクロールされたくない配布資料を公開する場合は,以下の場所から配布する。

http://genito.net/?p=2295

※2回目の補講日:7/30(月)2限

※補講日:7月14日(土)2限 

 

◆講義シラバス

・2018/04/09 第1回講義 ガイダンス  [リアクションペーパー]

・2018/04/16 第2回講義 消費者行動とは何か [授業内課題とリアクションペーパー]

・2018/04/23 第3回講義 知覚1 [授業課題とリアクションペーパー]

・2018/05/14 第4回講義 知覚2 [授業課題とリアクションペーパー]

・2018/05/19 第5回講義 学習1 [授業課題とリアクションペーパー]

・2018/05/28 第6回講義 記憶 [実験6-1 偶数の人] [実験6-1 奇数の人] [授業課題とリアクションペーパー]

・2018/06/04 第7回講義 態度 [授業課題とリアクションペーパー]

・2018/06/11 第8回講義 意思決定1 [調査8-1] [調査8-2] [調査8-3][授業課題とリアクションペーパー]

・2018/06/24 第9回講義 意思決定2 [調査9-1] [授業課題とリアクションペーパー]

・2018/07/02 第10回講義 感情① [授業課題とリアクションペーパー]

・2018/07/09 第11回講義 感情②(動機づけ)[調査11-1] [授業課題とリアクションペーパー]

・2018/07/14 第12回講義 セグメンテーション1 [調査12-1] [調査12-2] [授業課題とリアクションペーパー]

・2018/07/16 第13回講義 セグメンテーション2 [リアクションペーパー] [ライフスタイル尺度の例]

・2018/07/23 第14回講義 期末試験

・2018/07/30 第15回講義 補講

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2018/04/08 by Gen

保護中: 帝京大学 2018年度(前期)マーケティング・コミュニケーションⅠ 配付資料置き場

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